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摘要:
大学英语第二课堂是大学英语课堂教学的有效补充,有助于提高学生的英语综合应用能力。在新建本科院校,大学英语第二课堂教学存在着一些问题。为了解决这些问题,提高大学英语第二课堂的效果,可构建全面合理的大学英语第二课堂教学体系,具体包括:建立组织结构体系、建立课程内容体系、建立师资体系、建立评价体系、建立良好的保障体系等。
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内容分析
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文献信息
篇名 新建本科院校大学英语第二课堂体系的构建
来源期刊 西安航空学院学报 学科 教育
关键词 大学英语 第二课堂体系 输入 输出
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 【教育研究】
研究方向 页码范围 82-84
页数 3页 分类号 G642
字数 3332字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张雷刚 西安航空学院外国语学院 33 28 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
第二课堂体系
输入
输出
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西安航空学院学报
双月刊
1008-9233
61-1490/V
大16开
西安市西二环259号
1982
chi
出版文献量(篇)
2836
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6785
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