走好班级管理的平衡木

• 作者: 黎兰香
• 来源期刊: 湖南教育：上旬（A）
• 学科: 教育
• 关键词: 班级管理 平衡木 学生交流 班主任 管理效率 后进生 优等生 中等生
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

高中班级事务琐碎繁重，各种关系缠绕其间，如果只工作不思考，就理不清各种关系，并由此导致班级管理效率低下。如何理顺关系，让管理更高效？我以为，保持以下四种平衡很重要。一、把握班主任与学生交流的平衡每个人都渴望平等，学生更是如此。可作为班主任的我们，往往将更多精力投放在优等生和后进生身上，长此以往，就会打破师生间的平衡一占班级多数的中等生，会认为班主任偏心。

作者信息

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1	黎兰香		2	0	0.0	0.0