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论英语激趣教学对学困生的有效性
论英语激趣教学对学困生的有效性
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摘要：
如何激发学困生的英语学习欲望，达到有效的教学效果，是英语教学的重要课题。该文以引导薄弱学生自觉、主动、积极学习英语为宗旨，对开展英语课堂激趣活动教学的新模式进行有效探索。
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文献信息
| 篇名 | 论英语激趣教学对学困生的有效性 | ||
| 来源期刊 | 湖南税务高等专科学校学报 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | 英语激趣教学 学困生 有效性 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（3） | 所属期刊栏目 | 高校学科、教学与管理 |
| 研究方向 | 页码范围 | 58-59 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | H319.3 |
| 字数 | 2308字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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有效性
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期刊影响力
湖南税务高等专科学校学报
主办单位：
湖南税务高等专科学校
出版周期：
双月刊
ISSN：
1008-4614
CN：
43-1282/F
开本：
大16开
出版地：
长沙市雨花区洞井铺
邮发代号：
创刊时间：
1988
语种：
chi
出版文献量（篇）
2502
总下载数（次）
12
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5188
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