农村小学"问题式"课例研究的实践与思考

• 作者: 王和安 黄秋蓉
• 来源期刊: 新教育(海南)
• 学科: 教育
• 关键词: 问题式 课例研究 实践与思考
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G625.1
• 语种: 中文

摘要

农村小学的校本教研多以课例研究为主,由于没有具体的研究内容,基本上是"无米之炊",缺乏针对性和实效性.农村小学教研应该"研什么"、"怎么研"、"如何规范"?我校开展的"农村小学'问题式'校本教研的实践研究",探索出"问题式"课例研究模式,有效解决了这些问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄秋蓉	海南省澄迈县昆仑中心学校	1	0	0.0	0.0
2	王和安	海南省澄迈县昆仑中心学校	1	0	0.0	0.0