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摘要:
名师工作室分享名师的教育教学特色或思想,促进教师专业发展科研共同体.本文通过对名师工作室成员专业成长不平衡现象的分析,提出名师工作室引领下教师的专业发展策略.
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文献信息
篇名 名师工作室引领地理教师专业成长
来源期刊 地理教育 学科
关键词 名师工作室 引领 教师专业发展
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教研之友
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号
字数 2551字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张洪杰 7 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
名师工作室
引领
教师专业发展
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
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12
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