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走动管理:解决问题发现典型提升自我
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摘要：
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小学数学如何提升学生解决问题的能力
小学数学
解决问题
总结归纳
谈小学生数学“解决问题”能力提升的策略
小学生
数学
解决问题
教师
策略
小学数学教学如何提升学生解决问题的能力
小学数学
问题
能力
初中数学教学中学生发现和解决问题能力的培养策略
初中数学
学生
发现问题
解决问题
培养策略
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河南教育(基教版)
主办单位：
河南省教育委员会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2223
CN：
41-1033/G4
开本：
大16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
36-30
创刊时间：
1978
语种：
chi
出版文献量（篇）
8729
总下载数（次）
2
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