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摘要:
高职院校教师教育技术能力发展要多措并举.首先依靠学校政策支持,创建学习环境.其次在培训内容中要着重提升教育技术理论素养,树立利用教育技术提高教学质量的意识,掌握教育技术技能,让技术成为能力发展的加油站.还应选择适合的培训形式,采用短期集中强化培训、长期网络培训以及长短期校本培训相结合等多种培训形式.最后应选择适当的评价手段,包括制定详细的评价标准和采用多方式进行评价.
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文献信息
篇名 提升高职院校教师教育技术能力的策略
来源期刊 职业时空 学科
关键词 高职院校 教育技术能力 策略
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 10-11,14
页数 3页 分类号
字数 2751字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
教育技术能力
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北职业教育
双月刊
2096-3343
13-1423/G4
大16开
河北省廊坊市
18-264
1995
chi
出版文献量(篇)
11103
总下载数(次)
5
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