北师大版四年级语文下册——《花之咏》教学案例分析

• 作者: 刘金凤
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 自读课文 北师大版 合作探究 教学案例分析 课文内容 探究教学法 引读 课堂模式 教学活动 永国
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 118-120
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

前几天听了何永国老师的《花之咏》这一课,感触很深。在课前,何老师没有设计出详细的教案,只设计了三个大的环节：自主学习,提出问题——合作筛选问题——合作探究问题。这叫＂三步自主合作探究教学法＂。在《花之咏》这篇课文的教学中,何老师首先通过古诗中描写春天的诗句和已学过的课文内容进行导入,激发学生兴趣。然后利用资料让学生了解了诗人以及文本的体裁。接下来就是三步自主探究法的第一步：自主学习,自主提问。

作者信息

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