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摘要:
互动式案例教学是对传统案例教学法的创新,在高职经管类专业课程中的应用主要突出以案例为中心,以学生为主体,实现案例教学的系统性和教学过程的互动性,并注意案例教学与理论教学、教学深度与广度之间的平衡,强化互动式案例教学的过程性考核机制。
内容分析
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文献信息
篇名 互动式案例教学在高职经管类专业课程中的应用
来源期刊 高等职业教育-天津职业大学学报 学科 教育
关键词 案例教学 互动性 经管类课程 过程性考核
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 专业与课程改革
研究方向 页码范围 35-38
页数 4页 分类号 G71
字数 4744字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余友飞 13 40 4.0 5.0
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研究主题发展历程
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案例教学
互动性
经管类课程
过程性考核
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
双月刊
1008-8415
12-1238/G4
天津市北辰区洛河道2号
chi
出版文献量(篇)
2785
总下载数(次)
5
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10408
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