传统文化对青少年德育价值取向影响的研究

• 作者: 刘金同
• 来源期刊: 教育
• 学科: 教育
• 关键词: 传统文化 青少年德育 教育价值取向
• 年，卷（期）: 2015,（28）
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 分类号: G631

摘要

在经济全球化、文化多元化的今天，伴随改革开放的持续强化，各种文化的交流在持续深化。当前，我国民族传统文化在交流中仍不占上风，外来文化的浸入，让愈加多的青少年喜好外来文化，却对我国固有的文化认识不够。另外，由于外部客观环境的影响，比如，由于存在大量的外出务工的影响，部分农村留守儿童家庭教育存在很大问题，一般来说，传统文化的教育存在严重的缺失。因此，青少年的德育价值呈现出多元化取向，主要体现在德育教育内容缺失、形式教条、人文素质弱化，基础知识不牢，道德认知与行为的不和谐等方面。传统文化是我们国家自古以来的圣贤思想文化的结晶，是民族的希望，是德育的根本，青年的德育工作只有以民族文化做根基，才能稳定。吸取借鉴优秀传统文化中自强不息的民族精神、社会责任感和正确价值观等优秀思想，通过传统文化对青少年德育价值的导向作用，积极引导青少年德育向合理健康的方向发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘金同	潍坊科技学院国学研究所	3	2	1.0	1.0