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摘要:
人的全面发展理论是关于人的解放与全面自由发展的学说,是马克思主义理论重要的有机组成部分.随着马克思主义关于人的全面发展理论在我国的传播,开始初步形成了具有中国特色的人的全面发展理论,对其研究的内涵和外延也随着社会进步和发展逐渐走向丰富和深入.
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全面发展教育
当代诠释
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审美
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社会生活
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 人的全面发展理论与当代青年思政教育的有效性
来源期刊 中共银川市委党校学报 学科 教育
关键词 人的全面发展 思想政治教育 马克思主义理论
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 社会
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 G641
字数 4565字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁俊平 3 3 1.0 1.0
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2008(1)
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研究主题发展历程
节点文献
人的全面发展
思想政治教育
马克思主义理论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中共银川市委党校学报
双月刊
1671-1157
64-1044/D
大16开
宁夏银川市金凤区黄河东路721号
1999
chi
出版文献量(篇)
2515
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1
总被引数(次)
3484
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