《正弦定理》教学设计

• 作者: 李群丽
• 来源期刊: 湖南教育：D版
• 学科: 数学
• 关键词: 正弦定理 教学设计 数学思想 问题情境 教学目标 数学规律 合情推理 数学方法
• 年，卷（期）: hnjy-d_2015,（3）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: O123.1

摘要

一、教学目标1．在创设的问题情境中，引导学生发现正弦定理，推证正弦定理及简单运用正弦定理。2．培养学生合情推理探索数学规律的数学思想，体验由特殊到一般的数学方法；培养学生分类讨论的数学思想及探究能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李群丽		1	0	0.0	0.0