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摘要:
小学体育教学中的综合干预措施能够将体育教学工作与学生成长结合起来,教师可以结合学生的不良饮食习惯、负面情绪以及自我保护能力等方面进行分析,致力于提升学生健康保障水平。
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借助体育教学促进学生健康成长
初中体育
问题
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在体育教学中促使学生健康成长
体育
健康
身体教育
心理教育
初中体育学科对学生健康成长的意义研究
体育教学
健康成长
意义研究
让阳光体育伴随学生健康成长
心理健康
体育活动
健康成长
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 实施体育综合干预保障学生健康成长
来源期刊 黑龙江教育(理论与实践) 学科
关键词 小学体育 综合干预 效用研究
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 科学实践
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号
字数 2748字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪爱华 4 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
综合干预
效用研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育(理论与实践)
月刊
1002-4107
23-1064/G4
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-337
2013
chi
出版文献量(篇)
3470
总下载数(次)
3
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