新形势下加强医科学生人文教育的重要意义探析

• 作者: 刘轶永 李钢 黄罡
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 医学 学生 人文教育 教学改革
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教 育 教 学 研 究
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 分类号: G647
• 字数: 3023字
• 语种: 中文

摘要

现代医学的发展使社会各界对于医生的人文素质提出了更高的要求，需要医科院校加强医学生的人文教育。笔者多年从事医学教育工作，发现医科院校的教学实践中存在较多的人文教育问题，包括人文教育重要性的认识不足，医学人文教育在培育目标、内容设置、师资培养等方面存在明显的缺陷。因此，笔者结合所在院校的人文教育经验提出了合理设置医学人文教育内容、创新教育方法以及加强师资队伍建设的几点思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘轶永		29	181	8.0	11.0
2	黄罡		14	25	3.0	4.0
3	李钢		2	11	1.0	2.0