从创客运动的发展看通用技术课程建设

• 作者: 姜凤敏 李作林 郑晓
• 来源期刊: 教育研究与评论（技术教育版）
• 关键词: 创客 通用技术 课程建设
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 基础研究
• 页码范围: 5-8
• 页数: 4页
• 字数: 3878字
• 语种: 中文

摘要

创客教育集创新教育、体验教育、项目学习等思想为一体,契合了学生富有好奇心和创造力的天性. 它主要以课程为载体,在创客空间的平台下,融合科学、数学、物理、化学、工程、艺术等学科知识,培养学生的想象力、创造力以及解决问题的能力,对当前正在进行的通用技术课程建设无疑具有重要参考价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李作林		12	3	1.0	1.0
2	姜凤敏		4	3	1.0	1.0
3	郑晓		1	3	1.0	1.0