从多元智能理论角度看高中通用技术课程的开设

• 作者: 唐文娟 路谨铭 邹霞
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智能 通用技术 情景
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络教学
• 页码范围: 185-187
• 分类号: G434
• 字数: 4564字
• 语种: 中文

摘要

随着知识经济的迅猛发展,技术教育引起了全社会的普遍关注,通用技术课程也应运而生,通用技术课程是高中新课程改革中的一大亮点,也是一大难点.从多元智能理论的视角来探讨通用技术课程开设的必要性与意义,并且为授课教师教学活动的展开与教学策略的选择提出了自己的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐文娟	四川西华师范大学教育学院	1	12	1.0	1.0
2	路谨铭	四川西华师范大学教育学院	1	12	1.0	1.0
3	邹霞	四川西华师范大学教育学院	2	14	2.0	2.0