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摘要:
中学课改,一刻也没停歇过,从原来的一人、一书、一支笔的原生态教学,到后来的实物投影,再到现在多媒体的介入,教学的手段多了,信息量大了,借助幻灯片把教学的过程,思路,想法一一放到了学生眼前,老师课堂上是省事了,点点鼠标,边点边讲.像放电影一样,就上完了一堂课.由于老师对课件熟悉,对内容熟知,所以觉得条理清晰,容易“快”,一古脑儿地灌下去.教学情境多了,例题多了,练习多了,检测多了.真是眼花缭乱.曾一度以为这样的课就是“好”课.信息多,容量大,内容全,学生收获满满.以为学生都掌握了,理解了.
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文献信息
篇名 一堂“简约而不简单”的数学课
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 数学课 简约 生态教学 实物投影 教学情境 信息量 多媒体 幻灯片
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 G633.6
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李泽云 2 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学课
简约
生态教学
实物投影
教学情境
信息量
多媒体
幻灯片
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
出版文献量(篇)
5491
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11
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976
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