培养积极力量，提升学困生的学习动机

• 作者: 姚婧雯
• 来源期刊: 学周刊C版
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教 育 与 管 理
• 页码范围: 114-114,115
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

积极心理学是指利用心理学目前已比较完善和有效的实验方法与测量手段，来研究人类的力量和美德等积极方面的一个心理学流派。积极心理学认为，教育的研究重点应从“问题”转向“积极力量”，提倡用积极的心态来解读中小学生的心理状态，从而帮助他们最大限度地挖掘自己的潜力并获得美好生活。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚婧雯		1	0	0.0	0.0