护理专业体验式教学法的应用及效果

• 作者: 张默
• 来源期刊: 健康前沿
• 关键词: 体验式教学 护理教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 【护理园地】
• 页码范围: 96-96
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

体验式教学是一种新的教学形式，在教学中根据个体差异进行差异性教学设计。随着医疗事业的发展，患者对于护理人员的工作提出了更高的要求。为了更好的培养专业护理人员，在日常教学中应用体验式教学手段来提高护理教学的质量，同时提高护生的学习主动性和创造性。本研究旨在设计出护理专业体验式职业生涯规划教学方案，探讨其可行性及教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张默		7	11	2.0	3.0