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健康教育路径对老年外科手术患者自我护理能力的效果
健康教育路径对老年外科手术患者自我护理能力的效果
作者:
李东文
李坪恋
李洁
王永华
王红梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
老年外科手术患者
健康教育路径
自我护理能力
效果评价
摘要:
目的 探讨健康教育路径对老年外科手术患者自我护理能力提升的干预效果,为临床开展有效的健康教育提供科学依据.方法 选择2014年6-12月在成都军区总医院住院治疗的老年外科手术患者200例,采用随机数字表法将患者分为干预组和对照组,分别接受健康教育路径和常规健康教育,在干预前和干预3个月后采用《自我护理能力测定量表》对全部患者的自我护理能力进行综合评价.结果 健康教育路径组与常规健康教育组患者在基本人口学特征上均无差异性(均P>0.05).干预前健康教育路径组与常规健康教育组患者在自我护理能力总分及各个维度上得分之间均无统计学差异(均P>0.05);干预前有92例患者(47.92%)的自我护理能力被评为高水平,有100人(52.08%)被评为中水平,干预组和对照组在自我护理能力分级水平上差异无统计学意义(P>0.05).健康教育路径组患者干预后的自我护理能力总分及各维度得分均高于干预前,差异有统计学意义(均P<0.05);而常规健康教育组患者在于预前后的自我护理能力总分及各维度得分之间未见明显改变,差异无统计学意义(均P>0.05).协方差分析发现,患者干预前后自我护理能力得分的单独效应差异有统计学意义(P<0.05).结论 健康教育路径相对于常规健康教育更有利于提高患者的自我护理能力.
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健康教育路径
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篇名
健康教育路径对老年外科手术患者自我护理能力的效果
来源期刊
职业与健康
学科
医学
关键词
老年外科手术患者
健康教育路径
自我护理能力
效果评价
年,卷(期)
2015,(24)
所属期刊栏目
流行病学与预防保健
研究方向
页码范围
3451-3454
页数
分类号
R473.1
字数
语种
中文
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王红梅
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李洁
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健康教育路径
自我护理能力
效果评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
职业与健康
主办单位:
天津市疾病预防控制中心
中华预防医学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1004-1257
CN:
12-1133/R
开本:
大16开
出版地:
天津市河东区华龙道76号
邮发代号:
6-124
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
29543
总下载数(次)
3
总被引数(次)
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