无为之为育语感

• 作者: 董宏
• 来源期刊: 教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 无为 培养 语感
• 年，卷（期）: 2015,（30）
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 分类号: C933

摘要

语感是学生学好语文的重要条件，也是一个人语文素养高低的重要标志。为使学生具有良好的语感，老师们时常在教学中精心设计某些语言品析环节，一次又一次地带领学生乐此不疲地挖掘一个又一个的“内涵”，似乎只有让学生把细致到一字一词的课文语言咀嚼透了，学生的语感才会得到培养。事实果真如此吗？所谓“语感”，实际上就是对语言文字的敏锐感受，是对语言文字的一种“正确丰富的了解力”（叶圣陶语），语感“这东西如水到口，冷暖自知”（郭沫若语）。显然，学生的语感离不开他本人的语言实践活动，也就是说，一个人的语感只有通过他自身大量的阅读活动才能得到提高。

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1	董宏		1	0	0.0	0.0