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What Motivate Sudanese Students to Leam English as a Foreign Language？
What Motivate Sudanese Students to Leam English as a Foreign Language？
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摘要：
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浅谈小学语文教学的三个『 What』
小学语文
情感
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此时无声胜有声--巧用 Body Language 促进小学英语教学
Body Language
小学英语
教学
英语专业阅读教学中的"what-why-how"
图式理论
认知心理
'what-why-how'
整体阅读教学方式
英语专业
内容分析
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文献信息
| 篇名 | What Motivate Sudanese Students to Leam English as a Foreign Language？ | ||
| 来源期刊 | 文学与艺术研究：英文版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 学习动机 大学生 苏丹 英语 语言 相关分析方法 学生成绩 学习成绩 | ||
| 年，卷（期） | wxyysyjywb_2015,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 1070-1080 | |
| 页数 | 11页 | 分类号 | G641 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
文学与艺术研究：英文版
主办单位：
美国大卫出版公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2159-5836
CN：
开本：
出版地：
武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1285
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