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摘要:
基于财务报表分析课程复杂性、综合性和应用性等特点,本文阐述了“四位一体”的教学方法,即理论教学、案例教学、实训教学和科研教学相互融合、相互配合的新型教学模式。通过实施“四位一体”的教学方式,既能够紧扣财务报表分析课程的内容和特点,也能够有效提高学生的财务分析能力和实践能力。
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文献信息
篇名 财务报表分析课程“四位一体”教学方法研究
来源期刊 中小企业管理与科技 学科
关键词 财务报表分析 四位一体 教学方法
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 271-271,272
页数 2页 分类号
字数 3020字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩忠雪 湖北工业大学经济与管理学院 23 166 5.0 12.0
2 左幸子 湖北工业大学经济与管理学院 5 11 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
财务报表分析
四位一体
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小企业管理与科技
旬刊
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