“双动两案”教学模式下高中数学教学的研究

• 作者: 贾楠
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 双动两案教学学模式 高中数学教学 研究
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 162-162
• 页数: 1页
• 字数: 1878字
• 语种: 中文

摘要

随着高中教育施行改革计划以来，高中教学课堂上的趣味性以及教学上的高效性逐渐被社会关注。同时改革的方向也是广大教学工作者一直的追求。在高中的数学教学课堂上，如何转变教学思路，探索新模式的数学教学方法，并且引领学生改善学习理念，是数学教学课程改革中的关键。基于此，本文就对高中教学新模式“双动两案”进行深入研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾楠		1	0	0.0	0.0