“校企家”三方共管是保障学生实习安全的法宝

• 作者: 姚炜
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生实习 安全教育 信息交流平台 交通安全事故 动态化管理 机械企业 家长沟通 保障
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

安全教育无小事。五年制高职生顶岗实习期间年龄大致在19岁至21岁，学生从初中直接进入职校学习，在心理和行为上处在“似懂非懂”阶段，由于年龄和自我判断能力处在不成熟阶段，学校应高度重视，建立“学校、企业、家庭”三方合作机制，建构学生实习安全平台。我们的主要做法包括：一是将安全教育宣传到家长和学生。聘请校外安全专家和负责安全管理的老师对家长进行学生校外安全教育知识的讲解；邀请机械企业的安全培训专员针对企业中容易出现的安全事故进行讲解。这样就能够让父母做到心中有数，参与到学生的安全管理中，与学校和企业一同起到“三保险”的作用。二是将安全教育贯彻到教学实践中，培养学生安全习惯。本校提出“7S”管理模式，要求学生在日常班级活动和校内实习实训中均严格遵守“7S”管理规范。在机械企业，每一个规范要求的行为对学生都是安全保护，例如将工位的工量具按要求摆放、严格按照设备操作要求使用机床等等，照着做就可以降低事故发生率。三是严格选择顶岗实习企业，优先考虑学生上下班交通安全。学校在选择顶岗实习单位时考虑分布在学校周边的企业和有较多自备接送车的企业，这样就可以将学生在上下班中出现交通安全事故的可能性降到最低。四是实行毕业班班主任负责制，做到专人和动态化管理。学校要求班主任每周至少下企业五次，与所负责企业进行积极沟通，了解学生的实习动态，做好走访记录和完成工作台账；另一方面通过QQ群、微信、短信和电话等有效信息交流平台掌握实习动态，了解学生心理变化，发现问题和解决问题；并及时与家长沟通联系，将学生实习信息与家长进行交流，做好学生动态化管理。良好的沟通可以防患于未然，教师平时通过多种�

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚炜		2	0	0.0	0.0