信息技术环境下创设口语交际有效情境的策略

• 作者: 谢建春
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 小学 口语交际 情境
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 126-126
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

“口语交际”是课程标准的设计思路中四个阶段目标之一，课标明确指出：小学生应该有日常口语交际的能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与口语交际。语文课程应当密切关注当代社会信息化的进程，它是推动语言课程的变革和发展的有效途径之一。

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