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论如何培养小学生的数学应用解决能力
论如何培养小学生的数学应用解决能力
作者:
路月增
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
应用题教学
启蒙教学
逻辑思维能力
解答应用题
摘要:
在小学低年级,应用题解决解决能力的培养至关重要,培养儿童的语言表那能力是低年级应用题教学的最基础的部分。因此,在一年级就应该注重小孩子的数学语言的掌握,让他们在说话的时候注重话语的完整,更加有次序,最基本的数量词等都可以成他们学习的内容,对应用题的基本的结构有一个初步的认识和了解,这对于以后的应用题的学习具有铺垫作用。在高年级往往对应用题的教学都是重难点,是数学教学中的一个很重要的部分,所以这种解题能力的培养不是一朝一夕就能够练成的,在低年级就要逐步开始培养学生的应用题解题的能力,为以后解答复合型的应用题打好坚实的基础。
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文献信息
篇名
论如何培养小学生的数学应用解决能力
来源期刊
引文版:教育科学
学科
教育
关键词
应用题教学
启蒙教学
逻辑思维能力
解答应用题
年,卷(期)
2015,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
109-109
页数
1页
分类号
G623.5
字数
语种
DOI
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路月增
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期刊影响力
中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
主办单位:
重庆维普资讯有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-5691
CN:
50-9221/G
开本:
出版地:
重庆市渝北区洪湖西路18号上丁企业公园
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
317
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