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摘要:
21世纪是信息化的时代,信息、网络已渗透到人类生活的各个领域。信息素养是新时代人才所要具备的最基础的素质,信息技术课作为一门新兴的课程,对培养学生综合能力有着重要的意义。随着素质教育的发展和教育信息化的推进,各级学校开始对信息技术教育给予重视,不断增加投入、增加课时。这对于培养学生良好的信息素养,提高他们获取、处理、发布、应用信息的能力将会起到积极的作用。但是,由于目前初中的评价制度并没有根本的改变,实际开设的信息技术课,普遍还存在着许多问题。
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浅析高中信息技术课程的现状、问题与对策
高中
信息技术课程
教学方法
教学模式
内容分析
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文献信息
篇名 初中信息技术课程教学中存在的问题与对策
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 初中信息技术 问题 对策
年,卷(期) 2015,(17) 所属期刊栏目 资源拓展
研究方向 页码范围 209-209
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 杨丽娜 1 0 0.0 0.0
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