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摘要:
本文阐述了高中生命科学教学中进行"翻转课堂"有效组织的经验和体悟.
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论翻转课堂有效实施的关键
翻转课堂
基本要义
理想效果
实施关键
高中化学翻转课堂有效教学
高中化学
翻转课堂
教学
浅议初中物理课堂有效"翻转"的方法
初中物理
课堂翻转
有效方法
初中语文翻转课堂课前准备的有效策略研究
初中语文
翻转课堂
课前准备
策略分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 "翻转课堂"的有效组织
来源期刊 生物学教学 学科
关键词 高中生命科学 "翻转课堂"有效组织
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号
字数 3830字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨玲 10 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高中生命科学
"翻转课堂"有效组织
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
总被引数(次)
19234
论文1v1指导