作者:
原文服务方: 武汉船舶职业技术学院学报       
摘要:
文章通过《海上个人求生》课程“教与学”的梳理,根据“慕课”开发知识点划分原则,重构了课程的知识体系;明确了各知识点相互之间的关系网络;提出了学生应用“慕课”自主学习和教师基于“慕课”翻转课堂的教学实施;从实现课程教学的系统化和实用化、创新课程教学模式和教学思路以及提供海上求生知识和技能学习平台等3个方面阐述了课程“慕课”高质、高效、便利的应用价值。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “海上个人求生”慕课知识体系的构建
来源期刊 武汉船舶职业技术学院学报 学科
关键词 慕课 海上个人求生 知识体系 教学实施
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 【教学改革】
研究方向 页码范围 88-91
页数 4页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
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1 丁振国 56 106 5.0 8.0
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慕课
海上个人求生
知识体系
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期刊影响力
武汉船舶职业技术学院学报
季刊
1671-8100
42-1670/Z
大16开
2002-01-01
chi
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