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摘要:
目前我国中高职衔接中培养目标存在的问题:一是高职的培养目标总是处于不断的调整之中因而迟滞了高职教育的发展;二是高职培养目标在高职运行中高开低走,高职低办;三是中高职培养目标层次不清、规格不明。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中高职衔接中培养目标存在的问题探析
来源期刊 新教育时代(电子杂志) 学科 教育
关键词 中高职衔接 教育 培养目标 作用
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 134-134
页数 1页 分类号 G718.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁岚峰 57 113 6.0 7.0
2 刘伯臣 25 55 5.0 6.0
3 徐建成 13 9 2.0 2.0
4 姜旭德 29 30 3.0 4.0
5 刘思飞 13 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中高职衔接
教育
培养目标
作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育时代(电子杂志)
月刊
2095-4743
12-9206/G4
石家庄市建明北路20号
出版文献量(篇)
1534
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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