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论生命化教育在少先队活动课中的缺失与建构
论生命化教育在少先队活动课中的缺失与建构
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摘要：
基于生命化教育理论，剖析了少先队活动课中少年儿童生命灵性、独特性、创造性的丧失。并提出了凸显生命灵性、尊重生命独特性、激发生命创造性、让少先队活动课回归儿童的世界等建构策略，为我国新兴的少先队学科建设与发展建言献策。
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文献信息
| 篇名 | 论生命化教育在少先队活动课中的缺失与建构 | ||
| 来源期刊 | 西北成人教育学院学报 | 学科 | 政治法律 |
| 关键词 | 生命化教育 少先队活动课 生命灵性 独特性 创造性 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（5） | 所属期刊栏目 | 基础教育研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 86-88 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | D432 |
| 字数 | 5063字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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生命化教育
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期刊影响力
西北成人教育学院学报
主办单位：
西北师范大学继续教育学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1008-8539
CN：
62-1149/G4
开本：
大16开
出版地：
兰州市安宁东路640号西北师大北校区
邮发代号：
创刊时间：
1999
语种：
chi
出版文献量（篇）
3355
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