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“翻转课堂”模式对高中数学教学的启示
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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高中数学翻转课堂模式探究
高中数学
翻转课堂
必要性
对策
高中数学翻转课堂教学实践
翻转课堂
高中数学教学实践
位置关系
翻转课堂在高中数学教学中的应用模式
翻转课堂
高中数学
实践应用
高中数学概念教学之翻转课堂理念下的教学模式探究
高中数学
概念教学
翻转课堂理念
教学模式
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
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