构建多模态环境下中职英语听说课的教学新模式

• 作者: 宋平
• 来源期刊: 校园英语（下旬）
• 关键词: 多模态环境 中职英语 听说课教学新模式
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 字数: 1609字
• 语种: 中文

摘要

近年来，我国中职英语教材和课堂教学方式的一系列改革，表明中职英语教学开始注重学生的语言实际应用能力的培养。作为教师，如何充分调动学生参与听说课堂的积极性，关系到英语教学的成败。本文尝试构建多模态教学环境下的中职英语听说课的教学新模式，提高听说课的教学效率，切实增强学生的英语交际能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋平		1	1	1.0	1.0