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摘要:
现在全国上下轰轰烈烈搞课改,为此,涌现出了很多模式。引发全国各地学校的追捧、模仿。然而,一个学校一种模式,一个学校所有师生,所有课程兼以一种教学模式上下贯之,这就是课改吗?今日,来到安化县一所课改校,听了一节语文课,看老师用导学案组织课堂教学,孩子跟着老师一道题一道题完成一堂语文课的学习后,我强烈地感受到,语文若是被模式绑架,语文便走向了末路。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 别让模式绑架了语文
来源期刊 基础教育改革动态 学科 教育
关键词 语文课 绑架 教学模式 课堂教学 课改 多模式 学校 安化县
年,卷(期) jcjyggdt_2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
语文课
绑架
教学模式
课堂教学
课改
多模式
学校
安化县
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育改革动态
半月刊
北京大兴国家高级教育行政学院教育管理杂志
出版文献量(篇)
5528
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