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摘要:
本文对荷、日两国的高等教育分权进行比较研究,总结其共性、差异和得失,以期对我国高等教育管理体制改革提供参考和借鉴。 一、荷兰与日本高等教育分权的背景和过程(一)荷兰高等教育分权的背景和过程。20世纪80年代中期起,荷兰政府实施高等教育分权。(二)日本国立大学法人化的背景和过程。日本高等教育分权最突出地表现为国立大学法人化改革。国立大学法人化改革更直接的原因是受日本国内行政改革的冲击。
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文献信息
篇名 荷兰与日本高等教育分权的比较研究
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 教育分权 荷兰政府 日本国 高等教育管理体制改革 20世纪80年代中期 法人化改革 国立大学 大学法人化
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-3
页数 1页 分类号 G40-058
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研究主题发展历程
节点文献
教育分权
荷兰政府
日本国
高等教育管理体制改革
20世纪80年代中期
法人化改革
国立大学
大学法人化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
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