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工科学生工程思维能力培养的研究与实践
工科学生工程思维能力培养的研究与实践
作者:
李文博
金英爱
高青
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
工科学生
工程思维能力
创新能力
摘要:
以卓越工程师为培养目标,以工科实验班为载体,立足吉林大学车辆工程及机械工程学科群优势,在理论教学中注重与工程实际的紧密结合,全面实现大学生工程能力培养。建设产学研联合的教学课程体系,探索换位教学的教育理念,推进国际化课程体系建设,培养大学生创新实践能力,实现工科基础课程改革及课程体系机制建设。
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文献信息
篇名
工科学生工程思维能力培养的研究与实践
来源期刊
中国教育技术装备
学科
教育
关键词
工科学生
工程思维能力
创新能力
年,卷(期)
2015,(12)
所属期刊栏目
「课程整合」 -- 课程实践
研究方向
页码范围
93-94
页数
2页
分类号
G642.0
字数
2937字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-489X.2015.12.093
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
高青
吉林大学汽车仿真与控制国家重点实验室吉林大学汽车工程学院
89
996
16.0
29.0
2
金英爱
吉林大学汽车仿真与控制国家重点实验室吉林大学汽车工程学院
25
126
9.0
10.0
3
李文博
吉林大学汽车仿真与控制国家重点实验室吉林大学汽车工程学院
14
87
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二级参考文献(0)
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2019(2)
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二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
工科学生
工程思维能力
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
主办单位:
中国教育装备行业协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-489X
CN:
11-4754/T
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
邮发代号:
82-975
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
总被引数(次)
55387
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