高师院校与幼儿园合作育师现状调查分析

• 作者: 吴忠霞
• 来源期刊: 合肥师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 合作育师 实质合作 形式合作
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 高等教育与教学
• 页码范围: 91-94
• 页数: 4页
• 分类号: G658.3
• 字数: 5069字
• 语种: 中文

摘要

幼儿教师专业化水平的高低,直接影响幼儿园教育质量,影响幼儿健康成长.课题组选择中部某省会城市10所不同体制的幼儿园以及4所高师院校就合作育师展开了较广泛的调查,研究发现合作育师状况不容乐观,观念阻隔、政府支持不力和合作机制不健全等因素阻碍合作育师开展.要使高师与幼儿园有效合作达到育师目的,需在转变观念、明确教育政府部门管理指导责任和促进高师与幼儿园无缝对接等方面寻求对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴忠霞	合肥师范学院教师教育研究中心	3	4	2.0	2.0