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巧设情境,创造“生活化”的英语教学
巧设情境,创造“生活化”的英语教学
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摘要：
运用生活化情境教学可以使教学过程更贴近生活,满足学生的语言认知需要,让学生通过多种感官加深对英语的理解,提高学生的英语素养。
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基于生活化教学的中职英语教学
生活化
教学
中职英语
试论小学英语教学生活化的内涵及策略
小学英语
生活教育
教学策略
生活化内涵
试论小学英语教学生活化的内涵及策略
小学英语
生活教育
教学策略
生活化内涵
浅谈生活化教学在小学英语教学中的应用
生活化教学
小学英语
教学法
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文献信息
| 篇名 | 巧设情境,创造“生活化”的英语教学 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：综合版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 英语教学 情境 生活化 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 61-61 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.31 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
情境
生活化
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期刊影响力
小学教学参考：综合版
主办单位：
广西教育学院杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-40
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
15468
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