小心教材“有毒”

• 作者: 陈洪杰
• 来源期刊: 小学数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 三角形面积公式 教材 面积计算 复习课 多边形 学生 孩子 投影仪
• 年，卷（期）: xxsxjs_2015,（6）
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

“多边形面积计算”复习课，梳理不同图形面积公式环节，一位学生举手说，三角形可以看成是特殊的梯形，把梯形面积公式中的上底看成0就是三角形面积公式。教师捕捉到了孩子不一样的思维，邀请孩子上讲台来分享。孩子在实物投影仪上呈现他的思考，在其他学生都表示理解后，教学进入下一个环节。在最后的梳理环节，教师贴出各图形的纸片，在学生复述不同面积公式相互推导的关系后，一一画出箭头。