小学数学教师期刊
出版文献量(篇)
4896
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小学数学教师

小学数学教师教学辅导刊物。旨在研究与交流小学数学教学的经验。
主办单位:
上海教育出版社
ISSN:
1006-1606
CN:
31-1071/G4
出版周期:
月刊
邮编:
200031
地址:
上海永福路123号
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  • 作者: 张剑
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2015年B12期
    页码:  56-57
    摘要: 一、问题的提出积与因数的大小关系的教学安排在学生学完小数乘整数、小数乘小数之后。学习小数乘法后,学生对乘法的认识更加深入,知道在乘法里也有“越乘越小”的现象。“越乘越大”容易理解,为什么会“...
  • 作者: 曹志霞
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2015年B12期
    页码:  38-44
    摘要: 平均数是统计中的一个重要概念,它是反映一组数据集中趋势的最常用的统计量,也是小学数学统计教学的重要内容。
  • 作者: 朱卫剑
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2015年B12期
    页码:  55-56
    摘要: 一、问题的提出理解余数一定要比除数小是“有余数的除法”这一内容的教学重点,也是难点。课上,教师都会通过动手操作帮助学生发现这一规律,但怎样才能让学生更好地感悟余数比除数小的规律呢?
  • 作者: 丁建敏
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2015年B12期
    页码:  77-78
    摘要: 基地的学习,很重要的一个模块是自学。主持人既开列了一批必读书目,又提倡自选本人感兴趣的书籍。同时特别强调学习教育名家名著,希望我们通过学习,了解教育理论发展的源与流,结合自己的实践体会,感悟...
  • 作者: 曹培英
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2015年B12期
    页码:  36-37
    摘要: 基地学员对“鸡兔同笼”问题情有独钟,那就研究吧。“喜欢”或者说“兴趣”,本就是从事研究最真实、最可贵的内在原动力。徐文艳老师对“鸡兔同笼”问题的教学作了一系列有益的探索性实践,也有很多比较深...
  • 作者:
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2015年B12期
    页码:  4-5
    摘要: 为了进一步加强优秀教师队伍建设,加大培养力度,构筑坚实的教育人才金字塔,上海市从2005年起开展了“上海市普教系统名校长名师培养工程”,至今第三期工程已近尾声。
  • 作者: 王杨灵
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2015年B12期
    页码:  64-65
    摘要: 一、问题的提出“年、月、日”是各个版本教材均有的教学内容,由于该内容相对独立且有一定趣味性,学生也有一定的生活经验作基础,故而得到了很多教师、学生的青睐,其教学与练习设计也有许多经典案例。
  • 作者: 童俊文
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2015年B12期
    页码:  66-67
    摘要: 一、问题的提出“折线统计图”是沪教版《数学》四年级下册第三单元的教学内容,引导学生在掌握条形统计图的基础上继续学习有关统计图的知识。
  • 作者: 王杨灵
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2015年B12期
    页码:  44-50
    摘要: “几分之一”是各版本教材中均有的教学内容。它的教学建立在学生掌握了一些整数知识和平均分的基础上,是学生与分数的第一次正式见面。
  • 作者: 李雯
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2015年B12期
    页码:  51-53
    摘要: 一、问题的提出20以内加减法是学生后续学习其他计算必不可少的基础,也是提高运算能力的重要基础。学生在理解算理和掌握算法之后,需要及时跟进一定量的计算练习,通过练习逐步达到脱口而出的熟练程度。
  • 作者: 唐怡
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2015年B12期
    页码:  60-61
    摘要: 一、问题的提出从数学的视角看,三角形在平面图形中处于非常重要的地位,三角形的面积公式同样如此。因为任何一个多边形都可以从一个顶点出发引对角线将其划分为若干个三角形,所以找到三角形面积的计算方...
  • 作者: 张剑
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2015年B12期
    页码:  26-30
    摘要: 一、问题的提出数学作业历来是数学教学中的一个重要环节,同时也是课堂教学反馈的有效渠道。以及检验学习效果的一种手段。作业的有效设计,对提高教学质量,促进学生的发展起着至关重要的作用。
  • 作者:
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2015年B12期
    页码:  F0002-F0002
    摘要:
  • 作者: 徐文艳
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2015年B12期
    页码:  31-35
    摘要: “鸡兔同笼”是我国民间广为流传的数学题,是集趣味性、灵活性、人文性为一体的数学素材,很受教师欢迎,也成为很多教师选择公开执教的课题,其中不乏“名家经典”。近期,作为上海市小学数学名师培养基地...
  • 作者: 郑钟雯
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2015年B12期
    页码:  62-63
    摘要: 什么是数形结合?我国数学家华罗庚有过非常精辟的诠释:形使数更直观,数使形更人微。形对于数、数对于形两方面的功能得到了高度的概括。那么,在小学数学教学中怎样渗透数形结合思想呢?下面就以“点图与...
  • 作者: 黄琰
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2015年B12期
    页码:  78-80
    摘要: 回顾自己的教师生涯,不知不觉已埋头工作了二十三个春秋。十二年的教师经历、十一年的教研员经历,已经可以算是成熟型教师了。然而,每当去学校被人称为“专家”,总感觉自己的专业水平还不够精深。因此,...
  • 作者: 陈冀雯
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2015年B12期
    页码:  58-59
    摘要: 一、问题的提出.数与运算是小学阶段数学学习的主要内容之一,运算能力也是学生必备的基本数学能力。两位数乘除法是笔算教学的重点,除法更是难点,其中试商教学尤为关键。
  • 作者: 王洁琪 童俊文
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2015年B12期
    页码:  19-25
    摘要: 一、问题的源起我们在教学实践中,时常发现学生犯这样的错误:“每套童装用布2.2米,50米布可以做多少套童装?”学生答可以做22.7套。“每个油桶能装油4.5千克,要装60千克油,需要多少个这...
  • 作者:
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2015年B12期
    页码:  67-67
    摘要: 所有斑马都是有条纹的动物,但这是否意味着所有有条纹的动物都是斑马?当然不是。你会上类似逻辑错误的当吗?试试这个。
  • 作者: 曹培英
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2015年B12期
    页码:  6-11
    摘要: 一、提高教学质量的根本性经验怎样提高小学数学的教学质量,使得“人人都能获得良好的数学教育”?有没有根本性、普适性的经验?
  • 作者: 顾文
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2015年B12期
    页码:  12-18
    摘要: 一、研究的背景与课题的提出数学向来被看作是“一门与人类思想中的精确部分相一致的学科”(爱因斯坦语)。它的结构的逻辑性、推理的严谨性、结论的确定性为世人所公认。正因为如此,在传统上,估算是一个...
  • 作者: 蒋明霞
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2015年B12期
    页码:  75-76
    摘要: 2012年,通过两轮面试和答辩,我幸运地成为曹培英老师主持的名师培养基地的一名成员。原以为自己在教学实践方面已有比较丰富的经验,只是缺乏教育理论。学习之后才知道,自己不仅教育理论知识相当贫乏...
  • 作者: 曹培英
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2015年B12期
    页码:  1-1
    摘要: 有领导、也有学者几次问笔者,优秀教师都具备什么样的个人物质?这个问题好像不难回答。中外学者都有关于教师魅力修炼的论述。比较简练的概括,教师必须修炼的七种魅力“人格魅力、学识魅力、教学魅力、形...
  • 作者: 黄琰
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2015年B12期
    页码:  53-54
    摘要: 一、问题的提出连续退位减法是三位数减法中最为复杂的一种情况,历来是教学的重点和难点。二年级的学生要理解并掌握这一知识点并不容易。
  • 作者: 曹培英
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2015年B12期
    页码:  68-74
    摘要: 如何有效地培养高端教师,基地通过多年的实践,逐步形成了以下策略。一、基本策略1.确立“好学、深思、力行”目标名师基地的培养目标,针对高端教师所承担的主要工作,可以概括为提升教学水平、

小学数学教师基本信息

刊名 小学数学教师 主编 王耀东
曾用名
主办单位 上海教育出版社  主管单位 上海世纪出版股份有限公司
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1006-1606 CN 31-1071/G4
邮编 200031 电子邮箱 shuxuetg@163.com
电话 021-643708 网址
地址 上海永福路123号

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