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摘要:
初中是学习英语,培养学生听说能力的重要阶段, 初中生英语听说运用能力的掌握是一个循序渐进的过程, 是一个长期实践的过程, 教师需要从改变固有观念——敢听、敢说,创设交流机会——想听、想说,有效利用多媒体——爱听、爱说,适时引导——会听、会说四个综合性训练方面来培养学生能力.
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英文影剧
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英语听说能力
浅谈初中英语听说能力的培养
初中英语
教学
听说能力
内容分析
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文献信息
篇名 提高初中生英语听说能力的做法
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 初中英语 听说能力 提高策略
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 资源平台
研究方向 页码范围 56-57,40
页数 3页 分类号
字数 4148字 语种 中文
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1 俞丽娟 1 1 1.0 1.0
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节点文献
初中英语
听说能力
提高策略
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月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
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2096
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