如何培养学生数学学习的主动性

• 作者: 石文英
• 来源期刊: 引文版：教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 主动性 教学
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 95-95
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

在数学中，让同学经过自己动手操作来得到一些结论，充分参与到课程当中，这样才能锻炼学生的能力，能够培养学生的数学思维。开放题的核心是培养学生的创新能力，激发学生独立思考和创新的意识，是一种新的教育理念的具体体现。数学主动性的培养可以说多角度的配合了学生的学习，因为每一个学生的程度都不同，主动性的培养给学生带来了很大的选择性和灵活性。老师也应该运用研究性学习的机会，提高学生的知识运用能力。有针对性的进行培养，达到事半功倍的效果，帮助同学们真正理解什么是数学，为什么要学数学，还有怎样才能把数学学好。本文针对怎样培养学生的数学学习的主动性提出以下几点。

作者信息

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1	石文英		2	0	0.0	0.0