浅谈特殊教育教学简笔画

• 作者: 彭锦辉
• 来源期刊: 无线音乐·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 教学简笔画 特殊教育 特殊的孩子 绘画技能
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 212-212
• 页数: 1页
• 分类号: G769.2
• 字数: 2238字
• 语种: 中文

摘要

保定市特教中心在搞“六个一”教师基本功工程，受市特教中心的邀请，为特教中心老师培训教学简笔画。教师在课堂教学中，需要一定的绘画技能，使教学由抽象变具象，会达到事半功倍的教学效果。通过调研发现大部分老师，这部分技能是欠缺的。通过培训简笔画，让特殊教育教师，把已掌握的简笔画应用到特殊教育教学中。从而调动特殊孩子的学习积极性，让他们在轻松愉快中掌握有利于他们学习和生活的知识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭锦辉	保定市中小学教师培训中心	9	1	1.0	1.0