筑梦社交平台——乔治城大学Regents科学实验楼

• 作者: 齐欢
• 来源期刊: 住区
• 关键词: 非正式学习 社交平台 动态空间 轴线 对话 凝聚力与归属感
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 主题报道
• 页码范围: 84-90
• 页数: 7页
• 字数: 3493字
• 语种: 中文

摘要

当书本不再是获取知识的唯一途经,学习的革命也拉开了教学空间华丽转身的序幕——让学子们从传统的教室走出来,在实践、辨析、争论的过程中更主动地去体验与追求知识的创新.本文即从新近落成的以做科学界的领航者为目标的乔治城大学Regents Hall科学实验中心切入,追溯设计者的理念与脚步,整理编织其遍布建筑各个角落的“非正式学习空间”设计,体验建筑空间如何创造、引导、启发利于激发观察力、想象力、创造力的自由氛围.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐欢	中国浙江大学建筑工程学院	1	1	1.0	1.0