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信息技术让生本教育更显活力——以《简便计算的整理和复习》iPad教学为例
信息技术让生本教育更显活力——以《简便计算的整理和复习》iPad教学为例
作者:
朱亚
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息技术
iPad课堂
自主性
生本教育
摘要:
新课程标准指出教师要转变教育理念,改变以往“教师教、学生学”的教学现状.郭思乐教授提出“一切为了学生,高度重视学生,全面依靠学生”的生本教育理念.我们要改变传统观念,适应生本教育的大环境,并努力践行生本教育.培养学生主动获取知识的能力,发挥学生的主体作用,让学生真正成为学习的主人,是当今信息技术教学研究的一个方向.倘若能充分发挥信息技术的作用,使其为生本教育服务,那生本教育就不再只是口号,而会真正成为常态.
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信息技术
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内容分析
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文献信息
篇名
信息技术让生本教育更显活力——以《简便计算的整理和复习》iPad教学为例
来源期刊
发明与创新·教育信息化
学科
关键词
信息技术
iPad课堂
自主性
生本教育
年,卷(期)
2015,(12)
所属期刊栏目
融合创新
研究方向
页码范围
39-41
页数
3页
分类号
字数
2308字
语种
中文
DOI
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自主性
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研究来源
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期刊影响力
发明与创新·职业教育
主办单位:
湖南省发明协会
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-0954
CN:
43-1401/N
开本:
出版地:
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
5412
总下载数(次)
16
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