大班幼儿“口语交际”能力的培养方法

• 作者: 陈润芝
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: “口语交际” 能力的培养 大班幼儿 口语能力培养 教学过程 人际交流 语言教师 文明和谐
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

口语交际是听话说话的发展。作为幼儿语言教师，在教学过程中，应培养幼儿注意倾听、畅意表达和应对的能力，使幼儿具有文明和谐地进行人际交流的素养。特别是“新课标”对口语交际有着新的要求，体现了现代社会对幼儿口语能力培养的重视，因为口语交际是一种在人与人之间交往过程中表现出的灵活机智的听说能力和待人处事能力。因此，在教学中除了训练幼儿听得明白、说得清楚外，还要训练他们在不同场合与人交流的能力。