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摘要:
很多高中地理教师都清楚地知道,在日常教学中适当安排一些活动既能够活跃课堂学习气氛, 也可以提高学生的参与度, 避免相对抽象的内容因教师单一讲解而导致课堂沉闷. 教师可以从学习氛围的营造、 学习效果的提高和精彩课堂的构建等角度, 构建精彩高效的高中地理课堂.
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高中地理
高效课堂
教学实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 设计活动,构建精彩高中地理课堂
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 高中地理 高效课堂 活动设计
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 个性拓展
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号
字数 2722字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏德芳 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
高效课堂
活动设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
总下载数(次)
3
总被引数(次)
2096
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