怎样确立高中语文阅读教学目标

• 作者: 蔡洪贤
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 高中语文 苏教版 性教育 师生角色 体验式教学 教学思维 开放性原则 价值取向 以学定教
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

自苏教版高中语文教材问世以来,以人为本、引导学习、倡导开放、注重整合等基本理念逐渐成为师生必须遵循的重要阅读原则。一、人文性原则1.人文性教育的实质语文教育教学不仅只是表现为工具性特点,还应该更多地呈现出人文性来。语文阅读教学的人文性主要表现在语言的丰富美感和内涵的博大精深上。因为对＂人＂的关注是社会发展的永恒主题,所以＂以人为本＂便成了苏教版高中语文的首要教学理念。

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1	蔡洪贤		2	0	0.0	0.0