生本教育理念下的高中数学课堂教学策略探析

• 作者: 肖文娟
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 策略探析 高中数学教学 课堂教学 课堂组织 精心预设 教学方法 思维训练 生本教育 新课程 课前预设
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

新课程提出学生是教学的主体,对于高中数学教学亦不能外.我们要提升高中数学教学的有效性,必须从学生的学龄特点及高中数学的学科特点出发,以学生的学为课堂组织的中心,注重知识与能力的培养,强化学生的思维训练.本文就该话题谈几点看法,望能有助于教学实践.一、当前高中数学教学存在的对生本忽视现象1.忽视了课前的精心预设部分教师困囿于旧的教学方法,缺乏对学生生活实际和学习心理的准确把握,

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖文娟		2	1	1.0	1.0